【企業(yè)文化】講任正非活到老學(xué)到老的故事，說民眾終身學(xué)習(xí)的人生意義
日期：2020-08-17 閱讀數(shù)：
說毛主席是終身學(xué)習(xí)的典范，當(dāng)然沒有爭議。我曾經(jīng)在《秦皇島日報》上發(fā)表文章“像毛澤東那樣做終身學(xué)習(xí)的踐行者》，佩服毛主席真正做到了活到老、學(xué)到老。習(xí)近平總書記也多次強調(diào)終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于全黨，對于全民族都相當(dāng)重要。而當(dāng)代，看古今中外，凡成大業(yè)者或大學(xué)問者，無一不是終身學(xué)習(xí)、博覽群書的智者。在我國，乃至世界，終身學(xué)習(xí)的人不勝枚舉。華為創(chuàng)始人、總裁任正非就是一位名副其實的讀書“達人”，在終身學(xué)習(xí)方面可以稱之為楷模。下面我講任正非活到老、學(xué)到老的故事，說民眾終身學(xué)習(xí)的人生意義。
（一）
任正非當(dāng)之無愧的世界名人。任正非，1944年10月25日出生于貴州省安順市鎮(zhèn)寧縣，祖籍浙江省金華市浦江縣。華為技術(shù)有限公司主要創(chuàng)始人兼總裁。
1963年就讀于重慶建筑工程學(xué)院（現(xiàn)合并為重慶大學(xué)），畢業(yè)后就業(yè)于建筑工程單位。1974年應(yīng)征入伍成為基建工程兵，參與遼陽化纖總廠工程建設(shè)任務(wù)，歷任技術(shù)員、工程師、副所長（技術(shù)副團級），無軍銜。1978年出席了全國科技大會，1982年成為中共第十二次全國代表大會代表。1987年，集資21000元人民幣創(chuàng)立華為技術(shù)有限公司，1988年任華為公司總裁。
2003年，任正非榮膺網(wǎng)民評選的“2003年中國IT十大上升人物”；2005年入選美國《時代》雜志全球一百位最具影響力人物；2011年，任正非以11億美元首次進入福布斯富豪榜，排名全球第1056名，中國第92名 。2015福布斯華人富豪榜排名350，全球富豪榜排名1741。2016胡潤it富豪榜，任正非以105億元排名第35位。2018年3月，任正非不再擔(dān)任副董事長，變?yōu)槎聲蓡T；10月24日，入選中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國工商聯(lián)《改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家名單》。2019年4月，上榜美國《時代》雜志（Time）2019年度全球百位最具影響力人物榜單。2019福布斯全球億萬富豪榜，以16億美元排名第1425位。2019年胡潤百富榜排名第162位。10月19日，入選2019福布斯年度商業(yè)人物之跨國經(jīng)營商業(yè)領(lǐng)袖名單。2019福布斯中國400富豪榜排名第276位。2019年度中國經(jīng)濟新聞人物。
1963年，任正非就讀于重慶建筑工程學(xué)院，還差一年畢業(yè)的時候，“文化大革命”開始了。父親被關(guān)進了牛棚，因掛念挨批斗的父親，任正非扒火車回家看望父親。父親囑咐他要不斷學(xué)習(xí)。他回到重慶后把電子計算機、數(shù)字技術(shù)、自動控制等專業(yè)技術(shù)自學(xué)完，他還把樊映川的高等數(shù)學(xué)習(xí)題集從頭到尾做了兩遍，接著學(xué)習(xí)了許多邏輯、哲學(xué)。他自學(xué)了三門外語，當(dāng)時已到可以閱讀大學(xué)課本的程度。
大學(xué)畢業(yè)后任正非當(dāng)兵了，當(dāng)?shù)氖墙ㄖＫ?dāng)兵的第一個工程就是法國公司的工程。那時法國德布尼斯?斯貝西姆公司向中國出售了一個化纖成套設(shè)備，在中國的遼寧省遼陽市。任正非在那里從這個工程開始一直到建完生產(chǎn)，然后才離開。
1983年，隨國家整建制撤銷基建工程兵，任正非復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)至深圳南海石油后勤服務(wù)基地。1987年，因工作不順利，任正非轉(zhuǎn)而集資21000元人民幣創(chuàng)立華為公司。創(chuàng)立初期，華為靠代理香港某公司的程控交換機獲得了第一桶金。1992年任正非孤注一擲投入C&C08交換機的研發(fā)。1993年年末，C&C08交換機終于研發(fā)成功。其價格比國外同類產(chǎn)品低三分之二，為華為占領(lǐng)了市場......
任正非，作為華為創(chuàng)始人，用實際行動重新定義了中國企業(yè)家精神。他的創(chuàng)業(yè)故事激勵著無數(shù)企業(yè)家搏殺奮斗。他和他締造的企業(yè)一樣沉穩(wěn)低調(diào)，任正非，歷經(jīng)沉浮坎坷，卻最終披荊斬棘，登上了個人意志和時代的巔峰。
任正非是中國的傳奇，也是世界的傳奇。就是這個膽大包天的任正非，令美國總統(tǒng)抓耳撓腮，令美國國務(wù)卿掩耳盜鈴。他也太目中無“世界警察“了吧。
（二）
任正非的故事很多，包括他女兒現(xiàn)在的故事，今天只講關(guān)于他重視學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的故事。任正非是技術(shù)出身，知識面廣，志存高遠，眼界開闊，富有思想，他在部隊服役時就是“學(xué)毛標(biāo)兵”。他現(xiàn)在雖然已經(jīng)75歲了，但他思想始終處于高度開放的鮮活狀態(tài)，思維非常敏捷，講話邏輯性很強，而且富有哲理。這一點我們可以從他的講話和所寫的文章中得到證實。他為什么這樣“能”？
任正非是一個勤勞、勇敢，有魄力，不認(rèn)輸，終身學(xué)習(xí)、不斷進步的人。他現(xiàn)在所有的技能基本上靠自學(xué)。有媒體披露，作為華為公司的精神領(lǐng)袖，任總始終堅持閱讀，利用碎片化的時間去學(xué)習(xí)，從書中吸收別人的知識和經(jīng)驗，使自己跟得上事業(yè)發(fā)展和時代的步伐。任正非沒有什么業(yè)余愛好，業(yè)余時間就是呆在家里看書。他稱自己是“宅男”，回到家里不是看書，就是看新聞。他曾被財富中文網(wǎng)評為“最愛讀書的年度中國商人”。幾十年來，他孜孜不倦地閱讀，出差時必帶的物品就是書籍，基本上一個禮拜要讀一兩本書，每天都翻閱雜志。
任正非平時喜歡讀政治、軍事、經(jīng)濟、社會、人文等方面書籍，中外歷史方面的書讀得最多，而很少讀小說和管理之類的書。他認(rèn)為，小說太假，不真實，很多管理類書籍都是教授們閉門造車，讀多了限制思想，真正的管理哪是幾條原理那么簡單。
任正非看書時有個特點：喜歡在書上做批注，寫讀書心得，與華為人分享。他每當(dāng)看到好書、好文章和好看的電視劇，還忙不迭地推薦給公司高管，這也熏陶了這家卓越公司，日漸將華為的事業(yè)推升到哲學(xué)與歷史的高度。
任正非認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須進行積極、認(rèn)真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳肴，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。孔子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！币馑际侵?，如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)?，更不能融會貫通，學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，就會孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。
在任正非看來，學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。只學(xué)習(xí)不思考不行，只思考不學(xué)習(xí)也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
在任正非的思想體系中，我們不僅可以看到中國古代傳統(tǒng)的哲學(xué)智慧，比如“無為而治”、 “深淘灘，低作堰”、“自利則生，利他則久”、“財聚人散”等，也可以看到近代毛澤東思想中的“批判與自我批判”、“農(nóng)村包圍城市”；一方面可以看到古希臘神話中的丹科，另一方面可以看到美國第二次世界大戰(zhàn)期間的英雄人物“藍血十杰”。不僅可以看到“鳳凰”、“烏龜”、“狼狽”，還可以看到“黑寡婦”“貓頭鷹”甚至是“眼鏡蛇”；至于“青紗帳”“土八路”“上甘嶺”“炮樓”等更是比比皆是。
任正非認(rèn)為企業(yè)家就要終身學(xué)習(xí)。任正非從中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)請了幾位大學(xué)教授做顧問，顧問們的辦公室和他辦公室挨著，只要他一有時間就跟教授們泡在一起辯論問題。有時候他跟教授們拍桌子，辯論完他就走了，隔了一會，他又晃回來跟你聊，發(fā)現(xiàn)他剛才你批判他的觀點已經(jīng)變成他的了，而且從他口里說出來比你的水平更高、更有思想、更有深度。
前不久，“互聯(lián)網(wǎng)大佬集體表白數(shù)學(xué)“登上了微博熱搜，而任正非表示退休以后要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，吸引眼球。任正非的學(xué)無止境，令馬云、馬化騰、雷軍等行業(yè)巨頭，對堅持學(xué)習(xí)充滿敬畏。在他們這些與眾不同的智者看來，學(xué)習(xí)能夠化解壓力，變壓力為動力。只有終身學(xué)習(xí)，才能其樂無窮。
（三）
人為什么要終身學(xué)習(xí)？這是新時代發(fā)展的需要，是人才殘酷競爭的需要，也是人自身心理成熟升華的需要。學(xué)習(xí)就是需要！
有觀點認(rèn)為，解決終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識問題，關(guān)注的第一個關(guān)鍵詞是知識的半衰期：我們擁有的知識每天都在變得越來越過時。
新技術(shù)在發(fā)展，新的知識在不斷產(chǎn)生，知識傳播的方式也在日新月異。如果你得了癌癥，你肯定不會去找一位30年前畢業(yè)的醫(yī)生，畢竟這位醫(yī)生當(dāng)年學(xué)習(xí)的東西里可能有一半是錯誤的；再比如說在20世紀(jì)80年代，培根、黃油和雞蛋被認(rèn)為是對心臟不好的三種食物。現(xiàn)在，許多人認(rèn)為它們是健康的。更重要的是，我們會不斷忘記自己知道的東西。專家艾賓浩斯遺忘曲線表明，我們?nèi)祟愲S著時間的推移會遺忘自己接觸到的所有東西。因此，為了跟上這種快速發(fā)展的步伐，我們需要不斷更新我們的知識。
關(guān)注的第二個關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)增加法則：全世界的專業(yè)人士都在增加他們花在學(xué)習(xí)上的時間，我們需要和他們一樣不斷學(xué)習(xí)才能保持自己不退步。
根據(jù)Our World In Data的數(shù)據(jù)，在過去的兩個世紀(jì)里，發(fā)達國家的普通人在正式場合學(xué)習(xí)的時間越來越多。如果其他人學(xué)得更多，那么你必須和他們學(xué)得一樣多才能保證自己不掉隊。如果你已經(jīng)工作了一段時間，你可能意識不到自己落后了多少。但如果你換一個領(lǐng)域，你會很快意識到自己的技能已經(jīng)過時了。
關(guān)注的第三個關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)的與時俱進。在信息知識爆炸的時代，新知識的構(gòu)建，已經(jīng)令人目瞪口呆，人的大腦不得不與人創(chuàng)造的電腦、機器人相抗衡。世界新的科技浪潮已經(jīng)把不學(xué)習(xí)的人拍在沙灘上?？萍嫉倪M步，逼迫人的進步，不終身學(xué)習(xí)，馬上就會被新時代的科技打敗。新的科技是人的壓力，人必須負(fù)重前行。
關(guān)注的第四個關(guān)鍵詞是終身學(xué)習(xí)，終身收益。在心理學(xué)家看來，人是有多種需要的，我認(rèn)為，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種生活方式需要。醫(yī)學(xué)家也許認(rèn)為，不重視學(xué)習(xí)，容易得老年癡呆。而經(jīng)常學(xué)習(xí)用腦的人，更利于健康長壽?？茖W(xué)用腦，終身學(xué)習(xí)，終身收益。老有所學(xué)，老有所樂。
（四）
怎樣做到終身學(xué)習(xí)？任正非早有答案。我主張：
第一， 提高認(rèn)識，增強終身學(xué)習(xí)的理念。
向任正非學(xué)習(xí)，必須提高認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強終身學(xué)習(xí)的理念。古代文豪朱熹說過：“無一事不學(xué)，無一時不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。”這就是無時無刻不可學(xué)的大學(xué)習(xí)觀。
第二，設(shè)想自己期望達到的效果。
設(shè)定閱讀目標(biāo)，選擇一個或兩個預(yù)期效果，有助于設(shè)定可以實現(xiàn)的目標(biāo)，并把習(xí)慣堅持下來。
第三，基于個人的選擇，設(shè)定現(xiàn)實的目標(biāo)。
每年都可以設(shè)定一系列目標(biāo)，然后把它們分為：若干個要在一年內(nèi)完成的任務(wù)（比如一年讀完24本書）、需要培養(yǎng)的日常習(xí)慣和慣例（比如每周有五天每天至少閱讀20分鐘）。對于長期目標(biāo)，可以用計劃表來跟蹤；對于日常習(xí)慣和慣例，可以用一個應(yīng)用軟件來記錄。這些目標(biāo)可以幫助把想要學(xué)習(xí)的模糊期望，轉(zhuǎn)變成了一系列實實在在的行動。
第四， 善于科學(xué)地管理時間。
努力成為管理時間的主人，不要成為時間的奴隸，更不可以浪費時間，浪費生命。
第五，加入一個學(xué)習(xí)社群。
學(xué)習(xí)社群能夠提升你的投入程度與熱情，讓學(xué)習(xí)充滿趣味。
第六，學(xué)習(xí)時排除干擾、全力以赴。
學(xué)習(xí)時，要排除科技產(chǎn)品這樣的物質(zhì)干擾和心理上的干擾，選擇在特定的時間段學(xué)習(xí)。
第七， 適當(dāng)?shù)剡\用科技輔助學(xué)習(xí)。
善用科技產(chǎn)品，幫助自己提高學(xué)習(xí)效率，比如，在通勤或跑步的時候聽有聲讀物，這讓你的讀書量成倍增長。
第八，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，交流學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)。
重視習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)，向時代學(xué)。通過交流學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)。
任正非還在終身學(xué)習(xí)，你我他現(xiàn)在都應(yīng)當(dāng)思考些什么呢？
秦寄翔
